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2012江苏高考语文作文

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2012江苏高考语文作文

2019年04月08日 14:09

 

    三、骨干教师引领课堂

    “一个好校长就是一所好学校。”灌南县教育局局长陈国恩认为,校长是重要的优质资源,“校长的成熟度、目光的深邃度,直接决定一所学校能否成为优质学校,所以,校长定期轮岗,对均衡优质教育资源的意义举足轻重。”陈国恩认为,校长在一个学校“连任不得超过两届”,每“届”的时间界定便很重要,而目前,“届”的概念还不是太清晰。“一个校长在一所学校要有像样的作为,至少需要5年时间,如果任期3年就要轮岗,嫌短。如果‘来也匆匆去也匆匆’,效果难免会打折。”

    2003年秋季,在全国范围内,起始年级使用新课程标准实验教材的学生数达到同年级学生的35%左右。

    北京体育大学校长杨桦也认为,需要制定切实可行的措施,让农村和偏远地区的孩子共享优质教学资源。

    李先念同志问:“通修同志有啥事?”

    蔡达峰:纲要应该对当今中国的国民素质有个评价,这是教育的本质。教育其实是培养公民的,公民教育的概念在纲要中体现得不清楚。公民教育的根本任务是为一个国家、一个民族培养合格的后代。因此它必须要对当今社会的公民素质作一个评价。比如,中国社会对年轻人影响不好的是什么,教育要注意克服的是什么,使得20年以后下一代的心灵更加纯洁。这是教育要承担的使命,像这种命题下的思考我觉得比较少。

    「草书楷化」要逐渐改正

    近来,有关恢复使用繁体字的意见引发了广泛争议。中国社科院8 日上午举办的「第五次国学研究论坛」对此进行了专题讨论。权威专家透露,有关方面将对汉字规范进行新的调整,新规范汉字表将很快公布。

    因材施教激发各类学生潜能

    [赏读]

    第七模块:社会拓展(socialfurtherdevelopment)

    写了一辈子的汉字,突然间要改变写法,让不少人觉得无法适应。难道仅凭专家的研究,就要求所有人改变书写习惯?汉字整形,究竟谁说了算?

    D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

    科学发展观的基本内涵是:(1)第一要义是发展;(2)核心是以人为本;(3)基本要求是全面协调可持续;(4)根本方法是统筹兼顾。在科学发展观这一科学体系中,以人为本是其本质和核心,全面发展是其重要目的,协调发展是其基本原则,可持续发展是其重要体现。

    君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。

    文化是代代累积沉淀的习惯和其性难改的信念,它渗透于社会生活的各个领域。文化是社会的粘合剂,文化决定社会的发展和走向。我们说“历史具有惯性”,实质上是指文化的“传承性”。

    如果网游能够寓教于乐,与素质教育挂上钩,应该是好事情。我想,当务之急是,要尝试如何把网游由洪水猛兽变成益智良方,而不是“一棍子打死”。

    我认为,文本本身不是很重要,最重要的是老师,好的老师可以随时根据学生的情况调剂文本,语文教学可用的文本太多了,作为老师,你要选择那些切合学生知识基础和生活体验的文本来教学。

    “品味”,就是品尝滋味,就是仔细体会和玩味;“时尚”是指当时的风尚或一时的习尚。由此可知:“品味时尚”的内涵并不难把握。命题者对时尚也作了言简意赅的阐述:时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。据此,我们就能联想到某个时代受某种因素影响而产生的某种服饰、装束的风行,如中山装、文革期间的解放军装、改革开放后的影视歌明星装以及近年来外国友人青睐的唐装等等。我们就可以联想到改革开放初期粤语和粤语歌盛行、各种重要场合各种宣传媒介外文特别是英文的强势地位、近些年不少国外大学中文课程的纷纷设立以及无处不在生命力旺盛的网络语言的登堂入室等等。我们就可以联想到苦情戏谍报戏韩剧的联翩而至、少年作家网络写手的红红火火、为经济搭台的盛大歌舞晚会的勃兴以及某某论坛某某讲堂的层见叠出。提示语中的一个“等”字,给考生留下一大片思考的余地。事实上,生活中的吃穿住行无不有时尚的身影,人们的喜怒哀乐无不受到时尚的作用和影响。时尚,无处不在无处不有;品味时尚也就无时无刻不在进行。

    D(表达运用) 71分 3 语言的简明得体、鲜明生动,仿句、作文

    1、中华民族历来有重视读书学习的优良文化传统。

    “择校”问题近年来一直困扰着义务教育,也多为家长、社会人士所诟病。一段时间,取消“共建班”、“重点校”的呼声此起彼伏。然而,这是解决问题的“良方”吗?袁贵仁的观点明确:实现教育的均衡发展是根本。

    面对如此境况,笔者不由想要说两句:

    实现中华民族伟大复兴,是五四运动以来一代又一代中国青年矢志追求并为之顽强奋斗的宏伟理想。现在,实现这一宏伟理想的光明前景已经展现在我们面前。当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰,就是要在党的领导下,以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,勇敢地担负起历史重任,同广大人民群众一道,奋力开创中国特色社会主义事业新局面,让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。

    因此,扩大学校教育总体规模,使得学校教育的容量能够保证符合条件的公民都能进入相应阶段的学校学习;建立健全就学资助制度,确保符合条件的公民不至于因家庭经济原因而放弃就学或中途辍学,可以说是切实解决就学机会不公平问题的两个必要前提。

    到目前为止,到复读班报名的学生比往年确实有所减少。在邵阳市文德复读学校任教的张老师告诉记者,“能录上二本的同学基本都不会复读了,中等成绩的考生大多也不愿意再冒险。”据了解,目前报名复读班的学生,主要是刚上二本但录取情况不好的考生、二本线以下三本线以上的考生和艺术类的考生,预计今年复读生源将至少缩减20%。

    农民工的城市化政策缺失

    【专家点评】重庆市社科院研究员孙元明:读大学当然不是高中生的唯一出路,但在很长一段时间内,它可能是一条最好的出路。进入大学不仅可以学习知识,还能够拓展学生的视野,为未来的人生之路积累“势能”。从这个角度上来说,应该鼓励学生到大学接受良好教育。目前,我国已建立起生源地贷款等一系列助学政策,读大学所需的成本并不是高不可攀的。

    二是价值取向方面的问题。一味以“蜡烛”、“春蚕”作为对好教师的歌颂,在价值观上表现出功利主义的取向:其一是牺牲小利,以获大利;其二是客观上宣传了义利之间的对立。“蜡烛”与“春蚕”都是以“舍生取义”为取向的,是取义不取利的,这种精神固然可嘉,但却违背了义利对立统一的道德基本原理。

    拥有母爱的人是幸福的

     新高考题型可能会有变化

    9月以来,全国中等职业学校和中小学学习实践活动按时启动,进展顺利。目前,已经基本完成了第一阶段即学习调研阶段的任务,一部分学校已经转入分析检查阶段。广大教职工党员思想认识得到统一,学校发展面临的问题得到梳理,学校科学发展的思路得到明确,基层党组织建设得到了加强。据不完全统计,共有近20万个学校党组织和300多万名党员参加了学习实践活动。

    “写|真话,诉真情”这个教学目标达到了吗?还是走偏了?

    李洪峰

    董:你的生日,是金秋的田野上收获的麦浪、飘香的瓜果。

    卢志文:传统课堂中,教师和学生的角色是相对固定的,老师就是老师,学生就是学生;理想课堂中的教师,既是老师也是学生,理想课堂中的学生,则既是学生也是老师。他们的角色可以根据需要不断转换,从“官教兵”到“兵教兵”,再到“兵教官”,真正实现“教学相长”;传统课堂中,教师和教材是学生唯一的知识源;理想课堂中,知识源变得非常丰富,除教师和教材外,每一位同学也都成了其他同学的知识源;传统课堂中,教师依“教案”组织教学;理想课堂中,没有“教案”,只有“学案”,师生围绕“学案”共同探究问题。最好的“教案”就是“学案”;传统课堂中,教师抱着学生走,或者牵着学生走;理想课堂中,教师激发学生自己走,或者相互搀扶着一起走;传统课堂中,教师是“背桶人”,学生是“敞口杯”;理想课堂中,师生都是“挖井人”。传统课堂中,信息传递的方式,是“一对多”;理想课堂中,信息传递方式多元,既有“一对多”,也有“多对一”,更有“一对一”、“多对多”。

    高考改革的目的有三个:一是为了更好地让高校选拔人才,二是为了更好地让学生成长,在品德、知识、能力各方面得到发展,三是为了进一步推进我们的高等教育改革,乃至我们整个教育的改革。

    (2)观察记录实验现象,处理实验数据和分析实验结果,得出相应结论的能力。

    这里有一个故事:

    针对我省明年将实行出分后填报平行志愿的变化,记者采访了西安市部分高中后了解到,多数师生和家长表示赞同,他们表示,会以平和心态面对之,他们认为这种方法可以有效避免因估分失误,造成了落榜的现象,特别是降低了高分落榜的情况。减轻了考生和家长的负担,提高了填报志愿的准确率,给考生更多的被录取的机会。实现了知分、知位、知线后填报志愿。

    中国教师报:经过这三年的努力,您认为您是否解决了这些问题?

    "您什么时候开始练字的?""1993年左右,每天练一个小时,差不多练了一年。"

    哈师大附中副校长王广才说:“学校是控制学生报考自主招生高校数量的,但这个关把得很痛苦。不少自荐考生的家长却希望孩子可以多报考多争取机会。”有的家长抱着试试看的想法,想为孩子高考发挥失常买个“保险”;有的家长则表示,多报一些高校,机会也多一些;有的家长则是想让孩子锻炼一下,考不考上无所谓。

    还有一次,俞敏洪带儿子去野外露营,大家搭着帐篷睡了一夜。结果回到家里儿子在床边也搭了个帐篷,天天钻进去睡。有一天,儿子口里突然蹦出了一个让他特别难忘的问题:“爸爸,我们什么时候再睡在星星下面?”

    语文教学要让学生形成的应该是什么样的能力?应该主要指基本语文能力,语文高考要测试考生的也主要是基本语文能力。所谓基本语文能力,是指正确理解和使用祖国语言文字的能力,简称言语能力。语文课所涉及的不仅是“语言”,更是“语言的运用”,即言语。没有注意到二者的区分,是当前语文教学的弊病之一。培养学生的言语能力是由语文科独当其任,它决定语文成其为语文,并让语文这一人文学科与其他人文学科划清了界线,因此,它是语文学科的本质属性和特有属性。语文教学的重要目标就是要教学生学习语言,培养和提高学生运用语言这一工具的能力,即言语能力。言语能力的核心是思维能力,也可以说是心智能力,也就是人的大脑借助语言进行思维的心智活动能力,其形式是内隐的。言语能力又是一种交际能力。语言本来就是因交往的需要而产生的,所以作为语言运用的言语其最主要的特点应是交际性。言语能力还是审美能力极其重要的构成要素,审美是对艺术规律的了解,对时代精神的把握,对艺术家的理解,这一切都离不开言语活动。更何况在语文课中,让学生接触的主要是文学艺术,文学本来就是语言艺术。

    7、学者们常说:“真理愈辩愈明。”我也曾长期虔诚地相信这一句话。但是,最近我忽然大彻大悟,觉得事情正好相反,真理是愈辩愈糊涂。

    总之,教育部部长的更替所引发的社会关注,正可以视为努力推进教改的力量,教育改革有这么广泛的群众关注、支持、热情参与,实在没理由再踟蹰不前,而应如温总理要求的那样“敢于冲破传统观念的束缚,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。”

    三、课堂:中国的教育善于给孩子一个总结,把学生教到无问题就好;美国的教育善于给孩子一个启发,把学生教到能不断提出新问题。中国的课堂要举手发言,美国的课堂鼓励自由发言。中国的课堂如果对教师的结论不同意会遭受批评,而在美国的课堂上则受到表扬。中国的课堂讲纪律,美国的课堂讲人权。四、师生关系:在中国,一日为师终身为父,孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上,而在美国教授也没有什么权威可谈的。美国人不承认权威。中国孩子盲目崇拜老师,觉得老师总是对的,中国的老师喜欢保持威严,不苟言笑,美国老师很喜欢和小孩一起聊天,是要好的朋友关系。

    这就是报奖者,西安交大能动学院教授、原博士生导师李连生。他申报的教育部科技进步奖,是我国高校科研最高奖项之一。然而45岁的李连生却并没有专门从事过报奖专业的研究。于是,心存怀疑的杨教授从学校拿到了报奖材料,想搞清真相。

    “赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞。” 缓缓流动的历史长河淘尽了千古人物,每一个伟岸的灵魂都流动着一种色彩,有的绚丽夺目,有的清淡自如,一样的让人须仰视才见。

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