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历年自考试题及答案

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历年自考试题及答案

2019年04月26日 15:06

 

  出版了5年的语文教材,在2009年秋季始料不及地卷进了公众话题的中心地带□语文教材的选用视野更宽阔了,意识更开放了

    (二)回归生活本源,强调经验再认

    “不会涨工资,而且肯定有老师拿不回原来的钱。”原来叽喳的会场,校长此话一出,顿时安静。

    【浮云】陆贾《新语·慎微》有“邪臣之蔽贤”句。

  语文课改从起步到现在快要十年了。这十年,我们语文教学第一线教师们的艰难辛苦是难以用语言来表达的。时至今日,我们对许多问题的认识逐步一致起来,但也存在着不少需要进一步探讨的问题。借此机会和同行切磋切磋。

    原来,上海的租界成立后,粗通英语的广东人与开始学习简单英语的上海人汇集到一起,从此上海地区开始流行带有浓重乡音而又不遵照英语语法的中国式英语,即“洋泾浜英语”。姚公鹤的《上海闲话》一书中曾有过这样的定义:“洋泾浜话者,用英文之音,而以中国文法出之也”。而这恐怕就是如今中国式英语的前身了。

    首先,我国古代、现代的许多名篇,无法按照三大文体来分类。比如初中课本中有三篇“说”——按现在文体分法,当属议论文,但《爱莲说》还勉强可算是议论文,《黄生借书说》严格说来当属书信一类的应用文体,至于《捕蛇者说》则基本是叙述。再如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》,从题目看是议论文,但其实是杂文的写法。名篇中这样丰富的内涵、多样的变化,不是三大文体就能包容下来的。

    王立根:现在流行话题作文,据说话题作文是在素质教育、创新教育的社会大背景下出现的一种命题形式,它限制少、自主性多,鼓励发挥写作个性和写作特色,评分采用基础等级和发展等级相结合的标准,是高考语文命题的一个创举。

    辽宁:名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象,有五种观点,材料作文。

  

    新中国成立之初,党和政府就明确提出要“争取一切爱国的知识分子为人民服务”,并在很短的时间内就建立起一支宏大的人民教师队伍。

  2009年高考重庆卷作文:《我与故事》。在生活中有很多故事,你可能是故事的参与者、聆听者、评论者,立意自定,写一篇800字左右的文章,体裁不限。不得抄袭。

    4年中,自主选拔录取为越来越多学生开辟了新的通道。仅2009年上海交大录取的学生中,就有6名学生没有进入一本线,但最终被录取,原因就在于他们在自主选拔录取的考核环节中表现优异。

    您觉得语文教育,也就是我们的母语教学,从小学一直开始学,到大学我们仍然在学语文,从里面到底要学到的是什么,精髓是什么?

  去年,北京奥运会的成功举办,展示了一个文明古国的历史进程,呈现了13亿中国人民包容四海的博大胸怀,标志着新中国和平发展的坚定信念,实现了“同一个世界,同一个梦想”的美好宿愿。2008年奥运会的举办成功,中国,曾让世界刮目相看。

    从这个事情中,我联想到教师培训教材存在很多问题。对于教师需要什么,我们没有好好地研究。而教师已经有的,或者不需要的,我们拼命地塞给他们。教师都有培训任务,一般的做法是主管部门点名,点过名以后教师离开了。然后领导把点名改成签名,一日一签改成一日两签或四签,但效果依然不好。原因在哪里呢?我认为根本的困难没有解决,教师培训的教材没有改革,一味地用管理的办法强迫别人来听课,这种状况是非常糟糕的。我们每年都有很多的教师培训任务,在跟教师进行讨论交流时,我感觉我上的课非常受教师欢迎。在全国各地方讲演时,多则几千人,少则几十个人,每次都很成功,大家都觉得我的教育理念不枯燥,听后有启发。对此,我觉得有必要和责任把我对教育理念的思考系统地写下来,这就是写作本书的基本过程。

    12.山居秋暝王维

    今年的高考作文题目为“见证”,被多数考生 、家长以及语文老师认为并不难,但张老师却指出,几乎所有考生在写作文的时候都用上了地震、奥运、金融危机等材料,造成了作文素材“大撞车”的现象。“也不是说考生不能写地震和奥运,但很多考生所用材料几乎都差不多,这很容易造成阅卷老师‘审美疲劳’。”据张老师介绍,一篇作文阅卷时间基本上都分布在1分钟到3分钟之间,文章缺乏令老师激动的“兴奋点”,而且千篇一律,是很难拿到高分的。

    遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。

    大赛开幕式由组委会副主任、语文报社副社长赵建功主持。陕西省教育厅副厅长吕明凯,本届大赛组委会主任、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长苏立康,本届大赛组委会和评委会主任、语文报社社长兼总编辑蔡智敏,陕西师范大学教育传媒集团总经理高经纬发表了热情洋溢的讲话。陕西省教育厅基教处处长王林生,陕西省教科所书记李振东等领导和专家也出席了开幕式。

    李连生:

    H1N1病毒都能变异,人长这样并不稀奇!

    47.山坡羊?潼关怀古(张养浩)

    关于古文阅读,实词解释、虚词意义和用法辨析、信息筛选、内容分析概括、翻译文中句子等考点, 2010年广东省《考试说明》的要求与2009年保持完全一致,预测2010年高考考查的形式也不会有变化。广东卷2007年始设置断句题,2008年、2009年均考了断句题,并且分值由3分提高到4分,2010年广东省高考应该仍会继续设置这类题目。对于古代诗歌阅读,考查重点仍将是古诗的思想感情、表现手法、形象、语言(尤其注意意象的鉴赏)等,与2009年广东省《考试说明》的要求也完全一致。

    在进行绩效工资改革以前的结构工资拉大了不同学校间教师收入的差距。收入高的学校凝聚着一批高水平的老师,高水平老师就带出一批高水平学生,这样的学校升学率肯定比其他学校高,久而久之更加拉大了学校之间的差距。随着工资结构的改革将带动教师的流动促进教育均衡。

    (2)了解物质的量的单位——摩尔(mol),摩尔质量(g?mol—1)、气体摩尔体积(L?mol—1)。理解物质的量浓度(mol?L—1)、阿伏加德罗常数。掌握物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系。

    为抓好课堂教学,我校加强常规教学检查,根据新课改要求,制订《常规教学检查统计表》,对教师备课的节数、教学重点难点、教学方式、教后感篇数、听课节数以及学生作业次数都作了明细规定,每月进行教学常规检查,并评出优秀教案,通过检查教案、作业批改,了解课堂教学情况,组织填写教学业务档案,与教师晋级、聘任挂钩。举行教师优秀教案展览,学生作业展览。通过对教师教学常规检查,了解教师的教学情况,并起到督促作用。

    可喜的是现在一些重点学校,似乎是已经不再把自己能够招录到多少状元,收入到自己麾下作为自豪炫耀的资本,人们对于高分考生的择秀录取的理性成分不断提高,使得对于所谓的状元炒作渐渐平息,不能说不是一个理性回归的好事。

  虽然距离今年高考出分还有一个多星期的时间,但2010年新课改后的首次高考早已“身未动,心已远”。据悉,今年全国共有11个省份实施新课改高考。而明年,北京也将加入到这个行列中来。到2012年,全国除港、澳、台以外的所有省市将全面进入新课改高考。

    研究小组的另一核心成员蔡朝阳重点剖析了课文《自己去吧》,那是人教版一年级上册第14课。

    “演示作文教学法是一种以小学五、六年级及初中一年级学生为教学对象,以在作文课上设计可记叙的生动、活泼、有趣的游戏演示活动为作文内容,通过游戏演示活动,激发学生情绪,诱导学生在轻松愉快的氛围中完成从思维到文字的转化,并大规模提高思维创造力及写作水平的作文教学法。”李白坚的作文教学体系是一个“大作文”训练体系,包括小学、初中、高中三个阶段。其中小学部分称“快乐大作文”,初中部分称“趣味大作文”,高中部分称“创新大作文”。

    2. 高倍显微镜的使用和观察叶绿体

    淡泊恬静朴为本,平平淡淡拙是真。

    (四)加大文言文翻译的训练力度

    九、实验

    2.大家都在嘲笑俄罗斯,但我知道俄罗斯将来一定会发达,因为那里的人2天没吃

    现在,高考的分数很快就不那么重要了,各种测评结果会进入录取程序之中。

    民众康乐少悲苦,难以再见愁容颜。吾今立于陵门口,思绪纷飞感万千。

    其二是公民家庭经济状况。当公民因家庭经济贫困无力支付学费时,或者即便是免除学费的教育,当公民的家庭经济十分贫困、连起码的生活费用都没有着落时,那么,即便公民的其他条件都符合接受特定阶段学校教育的要求且已被学校录取,公民也往往会被迫放弃就学。义务教育法虽然早在1986年便已颁布,但在四分之一个世纪的实施过程中,因家庭贫困而不能入学或中途辍学的适龄儿童不计其数。同样,恢复高考三十多年来,有不少品学兼优的考生因交不起学费或需要挑起家庭生活重担而被关在高等学府门外。诸如此类的现象表明:若无必要的资助措施,学校教育的大门对于这些贫困家庭子女来说,表面上是敞开的,实际上却是紧闭的。

    总之,教育的人文内涵涉及人生理想、生存意义和自我实现的方方面面,要求对人的道德、审美、价值和文化进行正确的理解。“人生有怎样的难题,教育也便随之有怎样的难题。”

    仔细浏览这份字表,也许就会发现,在很多细节上,专家学者已经为大众取名提供了很多便利。例如为了照顾给女孩子起名时常用“女旁”和“草头”字,专家们特意收录了一些并不常用的“女字旁”字。还有,“淼”、“堃”等在生活中几乎用不到的字,只是因为很多人喜欢在取名时用,此次也特意保留了下来。

    语文教育,不仅有对母语认识理解等的工具性功能,更重要的是具有培养学生对人文精神、爱以及美好事物的理解与感悟能力的人文性功能。如果说语文中的“语”是一种语言的学习,那么语文中的“文”就是对人文的理解与感悟的学习。而这种人文精神的培养靠的就是阅读与写作能力的训练。在2000年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》中有这样的表述:在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培育学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格。同年发布的初、高中语文教学大纲则在爱国主义精神、社会主义思想道德品质之外,还强调了“努力开拓学生的视野,注意培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格”。由这些表述可以清楚地看到,人文素质培养是语文教育承载的更大功能。

    遗憾的是,现行的高考制度改革,无论是改革试点还是自主招生,都呈现出明显的“金喇叭思维”,自主招生多青睐特长生,从省级重点中学中选拔,因为高考改革措施的制定者多生活在大城市,所以高考改革的城市取向才非常突出。

    上海交通大学招生办公室主任陶正苏认为,虽然复旦大学和上海交通大学自主选拔录取的做法各有不同,虽然坊间对像考百科全书、问“十万个为什么”一样的自主选拔录取面试环节仍存在不同的看法,但是,这项改革对于选拔和培养“综合素质更加全面、学科特长更加突出”的优秀学生显然起到了鼓与呼的推动作用。

    去年从师范学院毕业,拿着1100元的工资,陈娜经常教育学生,生活艰难,要努力学习。但学生说:“老师,你认真读书上了本科,但工资还没外面服务员多。”

    一、文章写了什么,“我”说了算

    蒋庆:在汉以后两千多年的历史中,中国逐渐形成了儒、释、道三教并存的文化格局,释是外来文化,虽然后来中国化,但在本源处毕竟是外来文化,这自不用说;道源于“六艺”,出于儒家经典而有所失,不是中国文化的正统,不能正面代表中国文化,而儒学本身就是中国文化之源,是中国文化的正统。这是马一浮先生“诸子出于六艺”的看法。所以,儒学代表了中国文化,是中国文化的“正”和“主”,而道家是中国文化的“偏”,佛家是“客”,尽管“客”在主人家中居住久了,能尊重主人,后来主人接纳客人为自家人,但客人毕竟不能占据主人的位置,即不能自居中国文化的正统主体地位。这是阳明先生“三间屋喻”的看法,即儒是正中堂屋,道释是两侧厢房。所以,儒学体现的正是中国文化的根本价值,是主流的中国文明,在中国文化中的地位要高于其它中国学派和宗教。这不是我个人的看法,而是中国几千年来经过反复的思想文化博弈后形成的历史文化共识,所以我们不能像现在受西方自由主义影响的中国人那样认为这是儒学或儒教的自我尊大和文化专制,更不能将儒学或儒教与其他学派或宗教一体拉平。当然,强调儒学或儒教在中国文化中的主体地位,并不意味着不尊重中国历史中长期形成的其他学派或宗教,儒学或儒教在中国历史上与其他学派或宗教的互动博弈中获益良多,不仅丰富了儒学或儒教的内容,并且使儒学或儒教的义理更加博大精深。强调儒学或儒教在中国文化中的主体地位,只是说明儒学或儒教在儒、释、道三教并存的中国文化格局中分工不同,历史定位不同,而无丝毫排斥否定之意。中国文化的历史业已证明,儒、释、道三教和谐并存一直是儒学或儒教追求的目标。过去如此,现在如此,将来也必定如此。更何况以儒、释、道三教为代表的中国文化,现在共同面临着西方文化的巨大挑战与冲击,更没有理由互相排斥。

    建立具有中国文化特色的政治制度

  信手翻阅一下近年来中国教育事业的“成绩单”,你会发现有许多“里程碑”可圈可点:城乡义务教育实现了免费,中职困难学生开始享受“免费教育大餐”,高等教育在校生规模位居世界第一,教育公平前进的足音铿锵有力……然而,办人民满意的教育决非轻而易举,教育改革路上的许多“硬骨头”亟待去啃,人们普遍关注的“教育那些事儿”,都是改革不能绕开的课题。21世纪的第一个十年已经过去,中国教育改革和发展下一步怎么办?未来十年教育愿景将是什么样?21世纪以来我国第一个教育规划纲要将回答这些问题。

    成都市武侯实验中学校长李镇西:教师工资,得有竞争力

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